لزوم شناخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
لزوم شناَخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
اصولاً دقت کرده اید که در بین دختر خانم ها و آقابسرها به محض اینکه فارغ التحصیل شدن از مدرسه و در بعده ورود به دانشگاه فکر و خیال ازدواج و تشکیل زندگی مشترک را در سر خود می‌پرورانند.
خانواده‌ها باید بشه در مراقبه اینگونه اتفاقات در فرزندان خود باشند زیرا قطعاً لزوم شناخت دقیق در ازدواج عامل مهم و اصلی می باشد که در آینده با اسم ایجاد طلاق نشود قطعاً ما می دانیم که سالیان های سال بگذرد باز هم ازدواج مانند هندوانه ای دربسته میباشد البته این دفعه به خاطر غیرقابل پیش بینی بودن آنها و بلکه بیشتر به خاطر است آگاهی کمتر و کم ارزش بودن آن می باشد این قاعده شاید در روابط حد و مرز نشناسد مخصوصاً در جامعه های غربی و کشورهای اروپایی و آمریکایی کشور ایران از نظر فرهنگ و خانواده با تمامی موارد غربی بسیار متفاوت بوده و فرق میکند و آداب و رسوم ها و قاعده های خاص خود را دارد.
لزوم شناَخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
شرایط یک ازدواج موفق و پایدار به این گونه می باشد.
در مورد اول باید از نظر سنی به درجه ای از عقل رسیده باشند.
به گونه ای که سن دختر بالای ۲۲ سال و سن آقا پسر بالای ۲۴ سال باشد اصولاً ازدواجهایی که در سن کمتر از ۲۰ سال رخ داده از نظر عاطفی مشکلات زیادی را همراه داشته.
مورد اول از نظر سنی در مرحله بعد از نظر اقتصادی در آقایان که این مورد باید به خوبی و کامل مورد توجه بررسی و حل بیانجامد یعنی یک آقا پسر وقتی می خواهد دواج کند از نظر مالی تکمیل باشد به طوری که خواسته‌های یک شرایط مناسب برای زندگی را داشته باشد آن هم داشتن خانه و ماشین و شغل مناسب می باشد اما در بیشتر موارد با این موضوع به مشکل برمی‌خوریم ابتدا باید اینجا حل کرده و سپس به موارد دیگر به پردازیم البته موضوع بحث ما شناخت دقیق تر در ازدواج می باشد نه رفع مشکلات برای ازدواج.
در مرحله بعدی داشتن تفاهم در بین زن و شوهر می باشد سعی کنید وقتی که به خواستگاری می روید وقتی که دو نفر برای شروع یک زندگی مشترک شروع به صحبت کردن می کنند همه خواسته ها و همه مشکلات خود را دقیق بیان کنند تا این اجازه را ندهند که اگر یک مشکلی که با شخص دارند آن را به دست زمان بسپارند. تا جایی که می توانید مورد را بیان کنید آنجا به تجزیه و تحلیل و بررسی برسانید تا وقتی این موضوع رفع نشد به هیچ عنوان ازدواج نکنید.
لزوم شناَخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
قطعاً سعی کنید از خانواده های یکدیگر تحقیق کنید یعنی سابقه خانواده فامیل و آشنایان را به خوبی آگاه باشید که در آینده در مهمانی ها و جشن ها به مشکل بر نخورید.
این موضوع را هم به آقایان ذکر می کنیم و هم خانم ها مخصوصا در خانمها که با خانواده همسر خود به خوبی ارتباط برقرار کنید و سعی کنید آنها را مانند خواهر و برادر و پدر و مادر خود بپذیرید دوست داشته باشید به آنها توجه و مهربانی کنید و تا جایی که می توانید به آنها احترام بگذارید و اجازه ندهید که دیگران از صمیمیت شما با خانواده همسر ابراز حسادت کرده و یا سعی داشته باشد تفرقه بیاندازد.
چند مورد از مواردی که باید خانمها به آقایان درکش کنند و همچنین آقایان و خانمها.
آقایان اصولاً ضعف‌ها و قوت هایی دارند.
لزوم شناَخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
آقایان باید بدانند که قبل از ازدواج ضعف‌ها و قدرت های خود را به همسرشان بیان کنند و از ایشان بخواهند که در زمینه ی ضعف ها به همسرشان کمک کنند شاید خانوم نتوانند در این زمینه کوشا باشد و این مورد در آن نفس ندارد بهتر است که قبل از ازدواج ذکر شود تا بعد از ازدواج به مشکلات بدتر از این بر نخورند.
خانم ها حساسیت‌های خاص خود را دارند و این حساسیت ها باعث ایجاد بروز مشکلاتی میشود سعی کنند قبل از ازدواج آن را با همسر خود در میان بگذارند تا بعد از ازدواج به مشکلات بزرگترین برنخورند.
لزوم شناَخت دقیق تر در ازدواج از دیدگاه مشاور ازدواج منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
اصولاً وقتی پیش کسی می نشینی میبینیم طرف پشت سر شخص دیگری حرف میزند.
اصولاً دلیل های زیادی دارد که آدم ها پشت سره شخص های دیگری حرف میزنند.
پیشرفت ها اصولاً حسادت های زیادی را به همراه می آورد معمولاً اولین مورد درباره کسی که پشت سر شخصی صحبت میکنند علت وجود پیشرفت های او می باشد.
کسانی که خیلی موفق می شوند معمولاً اشخاصی هستند که در تیتر غیبت های دیگران هستند. اصولاً مواردی چون نفرت ناراحتی نامیدی طرد شدند عصبانیت حسادت پریشانی ضعف دل شکستند شکست دلسرد شدند افسردگی انتقام و مسائل های مرتبط با آن باعث میشود اشخاص شروع به حرف زدن پشت سر دیگران کنند. این مواردی که ذکر شد بخشی از علت‌های این میباشد که دیگران پشت سر اشخاص دیگر حرف میزنند.
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
البته این حرف‌هایی که ذکر شود دلیل‌های بهتر از آن هم وجود دارد که ما آنها را مورد بررسی قرار می دهیم.
مورد اول شما فردی موفق هستید این عاملی میباشد اشخاصی که به شما حسادت های فراوانی میکنند یا دوست ندارند شما را موفق نشان دهند و یا همچنین سعی دارند جایگاه شما را پایین بیاورند پشت سرتان شروع به حرف زدن پیش دیگران می کنند که ارزش کاری شما را پایین آورده شما را ضعیف تر نشان دهند و سه کنند شخصیت و موفقیت شما را مورد تخریب قرار دهند.
آنها سعی دارند به جنبه های خوب زندگی شما حسادت کنند به طوری که وقتی زندگی شما را می بینند که چه بسیار زیبا قشنگ و به جا بوده با حسادت های فراوان آن را تخریب میکنند.
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
خیلی از اشخاص هستند کار بهتری به جز پشت سر حرف زدن دیگران ندارند.
یعنی این را یک نوع وظیفه خود می دانند و چون خود به جایی نرسیده اند این سعی را دارند که پشت سر دیگران به شدت صحبت کنند.
خیلی از اوقات این صحبت به پیش می آید که وقتی دیگران پشت سرمان حرف میزنند چه باید بکنیم؟
در درجه اول هیچ کاری نکنید.
زیرا باعث میشود جلوی پیشرفت شما گرفته شود و وقت خود را در مقابل او بگذارید تا اعصابتون خورد شود. این کار باعث می شود تشنج در بین شما و دیگران زیاد شود و اتفاقات ناخوشایندی به پیش آید.
متوجه این قضیه بشوید که آنها اهمیتی ندارند زیرا آدمهایی که پشت سر دیگران صحبت میکنند نه تنها در نزد شما بلکه در نزد دیگران هم جایگاه خوبی ندارند.
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
سعی کنید با لبخند زدن از آنها بگذرید ا این کار باعث میشود که بزرگواری خود و موفقیت خود را نشان دهید و همچنین این را نشان دهید که انقدر غرق خوشبختی و کار هستید که حرفهای دیگران که پشت سرتان زده می شود برای تان اهمیتی ندارد.
تا جایی که امکان دارد به حرف‌هایشان بخندید این کار باعث می شود درب های بطری به آن شخص وارد شود زیرا شادی و خوشبختی شما چشم او را کور میکند.
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
هیچ وقت سعی نکنید احساس بد و یا قربانی شدن پیدا کنید زیرا این کار باعث میشود در طولانی مدت از کار و موفقیت خود عقب بیفتید.
چشمانتان را باز کنید و متوجه این قضیه باشید چه اشخاصی چشم دیدن موفقیت شما را ندارند و سعی می کنند همیشه پشت سرتان حرف بزنند فقط کافیست این افراد و اشخاص را به خوبی بشناسید و آگاه باشید که اینها دوستان خوبی برای شما نیستند.
تا جایی که امکان دارد از آنها دوری کنید سعی کنید به موفقیت و پیشرفت خود در زندگی ادامه دهید و حتی لحظه ای را هم برای صحبت کردن درباره موضوعی که پشت سر شما حرف زده اند وقت نگذارید.
پشت سر دیگران حرف زدن یا غیبت کردن از دیدگاه روانشناس و مشاور خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
یادگیری فقط در مسئله درس نمی باشد.
خیلی از ما آدمها مشکلاتی داریم که در زمینه های شغلی موسیقی هنری خیلی از موارد دیگر می‌توانند به ما این لطمه را بزند که در یادگیری آن ضعیف عمل کنیم.
مواردی را در زمینه‌های مختلف بررسی میکنیم تا برای یادگیری سریعتر و بهتر به ما کمک کنند.
چون یادگیری در همه زمینه ها مشترک می باشد ما فقط یک موضوع را بررسی نمی کنیم تا جایی که امکان داشته باشد مسائل را که به هم ربط دارند یکی میکنیم.
مثلا یکی از موضوعاتی که همه می‌دانند این می باشد که هنگام مطالعه پای خود را حرکت دهید چون این کار موجب افزایش جریان خون در بدن شده و تمرکز را افزایش می‌دهد.
سعی کنید برای فکر کردن غذای بیشتری بخورید زیرا خوردن غذای بیشتر مخصوص آن صبحانه بسیار مهمی باشد و پروتئین مغز را تامین میکند و همچنین بدانید کمبود پروتئین باعث سردرد میشود.
سعی کنید ار را سبک تر بخورید زیرا ناهار سنگین باعث میشود که شخص احساس خواب‌آلودگی شدیدی کنند.
روش های یادگیری از دیدگاه مشاور تحصیلی منطقه ۱
تا جایی که امکان دارد از دور و تقویت حافظه استفاده نمایید البته با نظر پزشک.
تا جایی که می‌توانید از اضطراب و افسردگی به دور باشید.
قطعاً به این مطالعه های خود استراحت کنید.
در حین مطالعه سعی کنید پیاده روی هم داشته باشید.
تا جایی که امکان دارد موضوع مرده تمرکز خود را تغییر دهید چون گاهی که فرصت محدودی دارید برای استراحت و وقت انرژی گرفتن ندارید می توانید نقطه تمرکز خود را از یک موضوع به موضوعات دیگری تغییر دهید.
سعی کنید موسیقی گوش دهید زیرا اگر مطلبی را در حین موسیقی بخوانید شاید بعدها گوش دادن آن موسیقی باعث شود که مطلب را به یاد آورید .
اکثر این موضوعات برای درس خواندن می باشد
روش های یادگیری از دیدگاه مشاور تحصیلی منطقه ۱
اما همانطور که گفتیم یادگیری فقط در درس نیست ما باید سعی کنیم بتوانیم هنر و استعداد خود را پیدا کنیم و یا همچنین تا جایی که امکان هست وقت خالی و آزاده خود را به گونه ای تنظیم کنیم که بتوانیم از شخصی یا کلاس های آموزشی استفاده کنیم تا یادگیری جدیدی داشته باشیم.
به طور مثال یک شخص همیشه در یادگیری گیتار زدن مشکل دارد اگر می‌بینید نمی توانید خوب گیتار بزنید سعی کنید تعداد کلاس های خود را بیشتر کنید تمارین خود را بیشتر کرده و همچنین به طور شخصی تامین های فراوانی انجام دهید یعنی سی دی های آموزشی را گرفته فیلم های گیتار زدن را به خوبی نگاه کنید زیرا چشم با دیدن آن تا حدی مراحل یادگیری را تکمیل می نماید.
روش های یادگیری از دیدگاه مشاور تحصیلی منطقه ۱
بعضی موقع ها پیش می آید که یک شخصی وارد شغل جدید می شود مثلاً در اداره ای مشغول به کار می شود کار با کامپیوتر یا برنامه‌های آن اداره را به خوبی بلد نیست و یا همچنین به امور دفتری آگاهی کامل ندارد. سگ کنیم با روی خوش به همکاران و دیگر پرسنل از آنها این خواهش داشته باشیم که به ما کمک کنند و امور اداری شرکت و یا دفتر را به ما آموزش دهند احساس کنید یکی از اشخاص اداره را به خانه خود دعوت کنید قطع نسل کنید آن را به عنوان یک وعده غذایی ناهار یا شام دعوت کنید میزبان خوبی باشید تا جایی که امکان دارد پذیرایی مناسبی داشته باشید و از او بخواهید که مراحل اداری که‌اهمیت زیادی دارند و هم چنین موردهای کار با کامپیوتر را به شما بخوبی آموزش دهد.
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
ویژگی های آدمهای پر حرف
اصول کنار همه ما آدم ها دوستانی داریم یا فامیل ها و یا آشنا هایی وجود دارند که بسیار پر حرف می باشند و پرحرف بودن آنها باعث ایجاد مشکلاتی بین ما و خود آنها ایجاد می کند.
هیچکس از آدم های پرحرف خوششان نمی آید و همیشه سعی داریم که از کنار آنها فرار کنیم.
راه حل های وجود دارد که بتوانیم با آدمهای پر رفت تا حدودی کنار آمده و این موضوع را تا به هنگامی که در کنار آنها هستیم مقداری حل و فصل کند.
در ابتدا قبل از آنکه شخص مورد نظر شروع به پرحرفی کند سعی کنیم راههای آن را ببندیم.
روشهای بستن راههای آدم پر حرف به شیوه میباشد که اگر موضوعی مطرح شد یا مسئله ای یا اتفاقی رخ داد که این عوامل باعث می شود آن شخص حرف های مد نظر خود را شروع به زدن کند سعی کنیم با تاکتیک های خاص بحث را عوض کنیم یعنی در ابتدا نظر خود را به طور کامل و صحیح و بسیار کوتاه بیان کنیم و سعی کنیم جواب را به گونه‌ای پاسخ بدهیم که مطابق نظر و پاسخ دلخواه شخص متقابل باشد.
این کار باعث میشود که نظر خودمان با او یکی شود و خیالم از این موضوع راحت شود زیرا اگر غیر از این باشد او سعی دارد صدای خود را بالا برده مجلس را در دست بگیرد و شروع به سخنرانی کند و حرفهای ما را به شدت نقض کرده و سعی داشته باشد که حرف های خود را به کرسی بنشاند.
سعی کنید در طول صحبت‌های او او را درک کنید و قصه های کوچک ایجاد کنید و حرفهای او را سریع تایید کنید.
اگر می‌بینید در جمعی نشسته اید سگ کنید مخاطبان ارو حذف کنید یعنی سعی کنید بیشتر با همدیگر صحبت های کوتاهی داشته باشید و موضوع های کوتاه و نظرات بسیار کوتاه و توضیحات بسیار کوتاهی دهید وقتی شخصی این موضوع را می‌بینند که هیچ کس بلند مدت صحبت نمی‌کند خود را در موضوع جا داده و نظرات کوتاهی می دهد.
با او مهربان باشید سعی کنید با او زیاد دعوا نکنید تا جای ممکن مختصر با سخن بگویید.
به یاد داشته باشید پرحرفی یک نوع اختلال شخصیت می باشد.
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
یکی از بزرگترین مشکلات در خانواده های ایرانی داشتن دوست پسر و دوست دختر بوده است.
به طوری که همه خانواده های ایرانی با این موضوع از دیرباز مشکل داشته اند.
اما امروزه خانواده های ایرانی های راحت تر با این موضوع برخورد میکنند.
اما اگر از نظر خانواده این موضوع را کنار بگذاریم باید معایب این نوع رابطه را مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.
اصولاً داشتن دوست دختر و دوست پسر معایب های زیادی را به همراه دارد.
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
در شرایط و فرهنگ خانواده های ایرانی داشتن دوست دختر و دوست پسر و قوانین کشور اسلامی همیشه به گونه ای نبوده که این نوع رابطه را بپسندد و مزایای برتری داشته باشد در بیشتر این مواقع و حد تا بالای ۹۰ درصد داشتن دوست دختر و دوست پسر معایب های بسیار فراوان تری دارد.
معایب ها برای پسر ها می توانند در این زمینه باشد
اصولاً داشتن دوست دختر برای آقا پسرها معایب هایی دارد که جبران ناپذیر است. معایب هایی دارد که جبران ناپذیر است
آن معایب این ها می باشد:
اصولاً در مورد اولین گزینه وقت می باشد.
که بیشتر وقت آقایان در این زمینه گرفته میشود.
در مرحله دوم شکست عشقی هم در آقایان هم در خانمها می باشد به گونه‌ای که این اتفاق باعث می شود تا سالیان های دراز اثرات منفی بر روی آنها بگذارد.
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
خرج های اضافه که این مورد طبیعی ترین گزینه است آقایان برای رفاه حال دوست دخترشان خرج های بیشتری میکنند.
نرفتن به سرکار که باعث می شود آقایان کار خود را از دست بدهند یا بیشتر وقت خود را با دوست دختر خود بگذرانند که این عامل باعث می شود از کار خود بیفتد.
عقب ماندن از درس مدرسه و دانشگاه که داشتن این رابطه ها باعث می شود از درس و دانشگاه عقب می افتند.
معایب داشتن دوست پسر برای دختر ها:
در اولین مورد ماننده آقایان از دست دادن وقت های زیاد می باشد.
رد کردن خواستگار های بسیار خوب.
ایستادگی در مقابل خانواده برای دیر آمدن به خانه.
مانند آقایان از درس دانشگاه عقب می‌افتند.
فرصت های خوب خود را از دست میدهند.
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
اما مهمترین عامل در خانمها که باعث می شود تا جامعه و یا مادران فردای جامعه به خطر بیفتد داشتن رابطه جنسی با دوست پسر می باشد.
به گونه ای که خانمها به کارت خود را از دست میدهند و یا همچنین با دوست پسر خود رابطه جنسی ایجاد کرده و این موضوع را پنهان می کند و بعدها اگر با شخص دیگری ازدواج کند این راز را پنهان می کنند و تا ابد گناه آن را بر دوش می کشد.
در فرهنگ ایرانی و خانواده ایرانی بهترین نوع ازدواج همچنان ازدواج های سنتی میباشد.
معایب داشتن دوست دختر و دوست پسر از دیدگاه مشاور و روانشناس خانواده منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
مشاوره زناشویی و راه حل اختلاف زن و شوهر در منطقه ۱ : راه حل اختلاف زن و شوهر از دیدگاه مشاور زناشویی منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
راه حل اختلاف زن و شوهر از دیدگاه مشاور زناشویی منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
مشاوره زناشویی و راه حل اختلاف زن و شوهر در منطقه ۱
دعوای بین زن و شوهر به دلایل زیادی انجام میشود با دانستن این موارد می‌توان تا حدودی جلوی اختلافات بین زن و شوهر را گرفت.
اصولاً در خانه بین زن و شوهر اختلافاتی پیش می آید که این اختلافات به امکان دارد به دلیل اختلاف سلیقه باشد و همچنین این مشکلات می توانند مشکلات عقیدتی تربیتی و یا فرهنگی باشد.
قبل از بچه دار شدند ما باید فرهنگ عقیده و همچنین خصلتهای خود را یکی کنیم تا برای فرزندانمان مشکلی پیش نیاید.
علت های اصلی اختلاف زن و شوهر می توانند به عوامل زیر بستگی داشته باشد. پول
راه حل اختلاف زن و شوهر از دیدگاه مشاور زناشویی منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
نقش پول در زندگی زناشویی
پول اصلی‌ترین و پر موضوع ترین علت دعواهای زن و شوهر بر سر پول و مسائل مالی میباشد به حدی که همسر به شوهر خود فشارهای زیادی وارد کرده تا نیازهای مالی خود و خانه را برطرف کند این کار باعث میشود شوهر به دلیل فشارهای مالی زیر بار قرار بگیرد و اختلاف و دعوا بین زن و شوهر به پیش آید. رابطه جنسی
مشاوره زناشویی و راه حل اختلاف زن و شوهر ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
مشاوره زناشویی و راه حل اختلاف زن و شوهر در منطقه ۱
رابطه جنسی و اختلاف زناشویی
بیشتر موقع وجود نداشتن رابطه ی جنسی باعث می شود بین زن و شوهر اختلافاتی به پیش آید؛ برای داشتن رضایت از رابطه جنسی بهتر است زن و شوهر راه حلی برای این عدم هماهنگی پیدا کنند اصولاً خستگی یا نارضایتی یا مشغله کار باعث کمتر شدن رابطه جنسی می شود شما باید این موضوع را با همسر خود بدون هیچگونه مشکلی بیان کنید. کار
اصولاً ساعت کاری زیاد می تواند موجب اختلاف بین زن و شوهر شود سعی کنیم یک یا دو روز در هفته را برای تفریح با همسر و فرزندان خود کنار بگذاریم در تحقیقاتی مشخص شده که زن و شوهرهایی که حداقل یک بار در هفته برای ارتباط با یکدیگر وقت می گذرانند ۴ برابر احساس خوشبختی می کنند نسبت به دیگران. کودکان
راه حل اختلاف زن و شوهر از دیدگاه مشاور زناشویی منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
نقش زن و شوهر در تربیت کودکان
روش تربیت کودکان یکی از عوامل میباشد که باعث اختلاف زن و شوهر میشود بهتر است با یکی کردن فرهنگ و تربیت خود بر سر کودکانمان دعوا و اختلاف پیدا نکنیم. کارهای خانه
مشاوره زناشویی و راه حل اختلاف زن و شوهر از دیدگاه مشاور زناشویی منطقه ۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
نقش شوهر در خانه و کمک به همسر
اصولاً خانمها دوست دارند که همسرشان در کارهای خانه به آنها کمک کنند ولی آقایان همیشه از این موضوع و فرار می کنند. بهتر است که آقایان هم همیشه خانم خود را در امور کارهای خانه و منزل کمک کنند.
بیشتر از دعواها بستر تمام این عوامل یعنی پول رابطه جنسی کار کودکان کارهای خانه و غیره می باشد.
بر اساس تعداد مراجعات و همچنین تحقیقاتی که انجام شده بیشتر دعواها بر سر این عوامل بوده اند که اگر زن و شوهر نتوانستند این عوامل را به خوبی پوشش دهند یا موفق نشدند مشکل خود را حل کنند باید با یک مشاور و روانشناس خوب این موضوع را در میان بگذارند.
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
اختلالات ارتباطی (مشکلات زبان وتکلم در کودکان )
لالی انتخابی
ارتباط به معنای فرستادن، دریافت و تبادل اطلاعات است که این اطلاعات شامل حقایق، افکار، احساسات، درخواست ها و …می باشد، زبان به عنوان ابزاری برای انتقال مفاهیم فوق می باشد لذا، استفاده مؤثر و مناسب از زبان برای برقراری ارتباط با جهان پیرامون برای هر فرد یک امر حیاتی و اساسی است. توانایی تبادل اطلاعات از طریق زبان، اساس فرایندهای اجتماعی وفرهنگی است .
برای کودکان، رشد و تکامل زبان و کلام تأثیر عمیقی بر سایر جنبه های رشد آنان دارد. به طور مثال توانائی زبانی و کلامی مناسب و مؤثر کودک باعث رشد او در زمینه بازی، ارتباط با همسالان، پیشرفت تحصیلی، شناخت عمومی و تکامل رفتاری و هیجانی او می گردد. برعکس چنانچه عملکرد ارتباطی کودک حتی به شکل خفیف مشکل داشته باشد با پیامدهای زیان آور اجتماعی و افزایش خطر ابتلاء به اختلالات روانپزشکی همراه است .
توانائی زبانی و کلامی مناسب و مؤثر کودک باعث رشد او در زمینه بازی، ارتباط با همسالان، پیشرفت تحصیلی، شناخت عمومی و تکامل رفتاری و هیجانی او می گردد .
لالی انتخابی
با توجه به چنین پیامدهایی و با توجه به آنکه مشکلات تکلمی و زبانی در کودکان قبل از سن مدرسه، جزء شایع ترین اختلالات تکاملی هستند، تشخیص به هنگام و درمان مناسب این اختلالات برای کودک و خانواده او اهمیت بسزایی دارد .
اختلالات ارتباطی کودکان به دو دسته کلی اختلالات زبان و اختلالات گفتار تقسیم بندی می شوند.
در اختلالات زبانی، اختلال در درک مطلب و استفاده از جنبه های ارتباطی کلامی یا نوشتاری و یا سایـر سیستم های سمبولیک برای برقراری ارتـباط مطـرح می باشد که می تواند شامل اشکال در فرم، محتوی و یا عملکـرد زبان باشـد. در دسته اختلالات زبانی می توان لالی انتخابـی (Selective mutism) را نیز جای داد.
تاریخچه تشخیص اختلال لالی انتخابی
لالی انتخابی
این اختلال برای اولین بار حدود یکسال پیش مورد بحث قرار گرفت و تحت عنوان آفازی اختیاری نامیده شد و در بین سالهای ۱۹۴۰-۱۹۳۰ نام مشهور خود یعنی لالی انتخابی را به دست آورد .
اصطلاح selective mutism به لالی ویژه اشاره داشت ولی از انجا که بر چسبی به این کودکان زده می شد و متعاقب آن تصمیمی در مورد آنها گرفته می شد که مناسب آنها نبود دوباره نامگذاری شد و تحت عنوان elective mutism یعنی لالی انتخابی نامگذاری شد(بای شاپ ،۱۹۹۴) .
elective mutism اشاره می کند به این که کودک انتخاب می کند که لال باشد (این اصطلاح نخستین بار در سال ۱۹۳۴ توسط یک روانپزشک سوئیسی وضع شد ) در حالی که درselective mutism (۱۹۹۴, DSM-IV ) تاکید بیشترروی انتخاب موقعیت های تکلم و سخن گفتن است بدون اینکه کودک عمدا بخواهد که لال باشد .
این اصطلاح در زبان فارسی به شکل های مختلف ترجمه شده است از جمله : لالی انتخابی ،خاموشی انتخابی،سکوت پیشگی انتخابی .
اختلال لالی انتخابی
لالی انتخابی یک اختلال روان شناختی دوران کودکی است که در آن کودکی که توانایی سخن گفتن وفهم کلمات رانشان داده است، به طور مداوم از صحبت کردن در یک یا چند موقعیت اجتماعی (مثل مدرسه اجتماعات و با بزرگسالان خارج از خانه) امتناع می کند وبا برخی از اشخاص حرف می زند ولی در زمانی دیگر از صحبت کردن حتی اشخاص نزدیک خود امتناع می ورزد. در موارد خیلی حاد این احتمال وجود دارد که کودک با والدین خود صحبت نکند ولی با اشیاء و اسباب بازی های خود صحبت کند پس می توان نتیجه گرفت که کودک مشکلی گفتار خود ندارد ولی به گونه ای با بعضی افراد نمی خواهد صحبت کند. تصویر معمولی که از این اختلال ترسیم شده این است که کودک در خانه صحبت می کند ولی از صحبت با اشخاص بیرون از منزل و یا حتی بستگان نزدیک خود ناتوان است. معمولاً این کودکان از صحبت کردن در مکان های عمومی ناتوان اند. سکوت این دسته از کودکان بیشتر نشان دهنده امتناع کودک از صحبت کردن است تا ناتوانی او برای صحبت کردن، هر چند که سایر اختلالات زبانی و تکلمی ممکن است همراه با این بیماری دیده شوند ولی به حدی نیست که باعث فقدان کلام کودک گردند. این کودکان علیرغم امتناع از صحبت کردن، معمولاً به نظـر می رسد که به برقراری ارتباط علاقمند هستند و در موقعیت هایی که صبحت نمی کنند ممکن است تلاش کنند تا با استفاده از ژست و حالات صورت، تکان دادن سر، نگاه یا سخن های تک سیلابی و زمزمه و یا نجوا با دیگران ارتباط برقرار کنند.
لالی انتخابی
سیستم طبقه بندی اختلالات روانی (DSM-IV ) نیز تعریفی ازاین اختلال به دست آورده است: گنگی انتخابی، ناتوانی مداومی است که شامل تکلم کودک در موقعیت های اجتماعی مشخص که از او انتظار صحبت می رود می باشد. ،در حالی که کودک توانایی تکلم و صحبت در موقعیت های آشنا و صمیمی تر را دارا می باشد .
از نظر همه گیر شناسی، برآوردی که از لالی انتخابی اطفال می شود در حدود ۱ درصد یا کمتر می باشد .
شیوع لالی انتخابی
لالی انتخابی یک اختلال روان شناختی دوران کودکی است که در ابتدا تصور می شد در میان کودکان باید خیلی نادر باشد. انواع خفیف این اختلال شایع اما گذراست، در حالی که فرم شدید آن عیار شیوع ۱ در ۱۰۰۰ دارد ( کالوین و فاندیودیس،۱۹۸۱ ).
لالی انتخابی
در ایران روی میزان شیوع این اختلال کار نشده است.
شیوع لالی انتخابی اخیراً بین ۳ تا ۸ در ۱۰,۰۰۰ کودک تخمین زده می شود.تحقیقات اخیر نشان می دهد که احتمالاً این اختلال شیوع بیشتری دارد و در بیش از ۵/۰ درصد کودکان سنین مدرسه بروز می کند (خلاصه روانپزشکی، ۱۳۸۲، ص ۴۱۲) ، مطالعات همه گیرشناسی دیگری که قبلاً انجام شده نشان داده است که کمتر از ۱% کودکان تحت تأثیر این اختلال هستند ولی مطالعات جدید تر پیشنهاد می کنند که حداکثر ۲% کودکان در سطح مدارس ابتدایی ممکن است خصوصیت لالی انتخابی را داشته باشند (کامپالیانین و همکاران، ۱۹۹۸).
این اختلال در زنان کمی شایع تر از مردان است (تنسر ،۱۹۹۲)؛ البته این موضوع همچنان تحت بررسی است (خلاصه روانپزشکی ،۱۳۸۲،ص ۴۱۳) .
همچنین لالی انتخابی بیشتر در جایی دیده می شود که زبان مادری والدین با زبان کودک متفاوت است (برادلی و اسلومن، ۱۹۷۵؛ براون و لوید، ۱۹۷۵) یا زمانی است که کودک زبان تازه ای را آموخته است.
به طوری معمول والدین اولین بار زمانی از مشکل آگاه می شوند که کودک شروع به رفتن شیر خوار گاه یا مهد کودک می کند . ولی از آنجا که همه کودکان به مهد کودک نمی رود ممکن است این مشکل تا مدتی شناخته نشود . به همین علت سنین متفاوتی برای شروع این اختلال ذکر شده است از جمله :
سن شروع بین ۵-۳ سالگی (مبانی روانپزشک آکفورد، ۱۳۷۷، ص ۴۱۹).
سن شروع قبل از ۳ سالگی وهمراه با یک ضربه روانی است (تنسر، ۱۹۹۲).
شروع اختلال معمولا در سنین ۵تا۶ سالگی است(خلاصه ی روانپزشکی،۱۳۸۲،ص ۴۱۳)
سن شروع ۴تا۸ سالگی است(خلاصه ی رواپزشک،۱۳۸۲،ص۴۱۳) .
در اغلب موارد شروع قبل از ۵ سالگی است ومشکل معمولا بعد از ورود به مدرسه در میانگین سنی ۶ سال و ۱۰ ماه تشخیص داده می شود (کالوین و فاندیودیس،۱۹۸۲) و به واسطه یک ضربه جسمی و روانی شروع می شود. یک سوم این کودکان بدون درمان دچار اختلالاتی مثل اضطراب و افسردگی می شوند و می توان بیان کرد که پنچاه درصد این کودکان طی پنج تا ده سال بهبودی کامل خود را به دست می آورند .
علت اختلال لالی انتخابی
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
علت اختلال لالی انتخابی یک مهار روانشناختی است ولی در بسیاری از موارد در این کودکان سابقه شروع دیر رس تکلم مشاهده می شود که ممکن است در بروز این اختلال نقش داشته باشد؛ و هیچ ناتوانی زیستی قابل توجهی وجود ندارد .
یکی دیگر از عوامل زمینه ساز این اختلال مشکلات در تلفظ و یا لکنت زبان است که اغلب با صحبت کردن ارتباط دارد.
اخیراً بررسی های محققین نشان می دهد که اختلال لالی انتخابی می تواند جلوه ای از شرم اجتماعی بزرگسالان (social phobia) باشد و جزء اختلالات اضطرابی محسوب گردد. در اطفالی که توانایی های شناختی و ذهنی خوبی ندارند یا حتی اختلالاتی در تکلم دچار می باشند و یا کودکان مهاجر با وجود آن که زبان کشور دوم را یاد گرفته اند این اختلال بیشتر دیده می شود. گاهی اوقات این اختلال به صورت برعکس رخ می دهد یعنی فرد در موقعیت های آشنا دچار لالی انتخابی می شود.
در یک مطالعه زمینه یابی که اخیراً انجام شده ۹۰ درصد این کودکان واجد ملاکهای تشخیصی جمعیت هراسی بوده اند . این کودکان میزان بالایی از اضطراب اجتماعی از خود نشان می دادند ولی در سایر زمینه ها آسیب روانی محسوسی نداشتند.
یکی دیگر از فاکتورهای ضعیف ترِ دیده شده این است که والدین مشکلات شخصیتی داشته اند (کالوین و فاندیودیس، ۱۹۸۱).
افسردگی، نیازهای شدید وابستگی و اضطراب مادر اغلب در خانواده این کودکان دیده می شود . این عوامل ممکن است منجر به محافظت افراطی مادر و روابط کاملاً نزدیک اما دوسوگرا بین مادر و کودک بیمارش شود. کودکان با لالی انتخابی تمایل دارند ویژگی های ذاتی نابهنجار نشان دهند و ساکت باشند (کالوین و فاندیودیس ، ۱۹۸۱)، کمرو و کناره گیر هستند ولی رگه هایی از کله شقی در آنان دیده می شود.
این کودکان اغلب به عنوان بچه های منفی گرا، خجالتی، سلطه گر و فریب کار، مقابله جو و ایزوله اجتماعی توصیف می شوند و تمایل دارند که در جلسات علمی حضور ضعیفی داشته باشند (کالوین و فاندیودیس، ۱۹۸۲).
سایر خصوصیات آنها شامل سابقه تأخیر تکلم، مزاج سرسخت اما بسیارکمرو، محافظت افراطی آنان توسط والدین است . ویژگی های اخیر احتمالاً نه تنها در شروع اختلال بلکه در دوام و شدت آن نیز دخیل است. اغلب رفتار منفی دیگری مثل امتناع از نشستن و بازی کردن زمانی که باید حرف بزند وجود دارد .
به غیر از فاکتورهای شخصیتی و تکلمی یک عامل علّی دیگر وجود یک ضربه جسمی یا روانی است و تعدادی از کودکان این شرایط را به دنبال یک رویداد آسیب زا پید ا می کنند. بنابراین برخی درمانگران این پدیده را لالی ضربه ای می دانند نه لالی انتخابی.
گاهی فشار والدین برای تکلم درست کودک، سبب طرد تکلم در آنان می شود و متقابلاً سکوت پیشگی کودک، والدین و یا معلمین را وسوسه می کند که به کودک فشار آورند تا شاید سخن گوید . در حقیقت لالی انتخابی در چنین وضعیتی یک واکنش تطابقی است و طغیان کودک را نسبت به اصرار و فشار والدین و یا معلمان نشان می دهد. در برخی موقعیت ها وقتی والدین و معلمان با کودکی رو به رو می شوند که فقط در مدرسه حرف نمی زند مشکل است که عصبانی نشوند؛ ولی عصبانیت رویکرد کمک کننده ای نیست و فقط کودکان را بیشتر به درون خودشان می راند. البته این کودکان در مواقع ضروری به خوبی صحبت می کنند.
از جمله عوامل زمینه ساز دیگر می توان به شرایط استرس زا اشاره کرد. اکثر این کودکان در شرایط پر استرس کاملا خاموشند اما برخی ممکن است کلمات تک سیلاب به کار ببرند . برخی از این کودکان از طریق تماس چشمی یا اشارات غیر کلامی ارتباط برقرار می کنند .
برای پاسخگویی به این سوال مهم که چه چیزی عامل اصلی لالی انتخابی است تحقیقات کافی صورت نگرفته است . با وجود این، بر اساس تحقیقات ومشاهدات ،بعضی از عوامل به طور مشترک نقش موثری در این رخداد دارند. این عوامل شامل موارد زیر هستند :
۱- طبع مضطرب و یا خجالتی :
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
برخی کودکان دارای لالی انتخابی به عنوان فردی توصیف می شوند که در شرایط جدید یا هنگام رو به رو شدن با افراد ناشناس خجالتی و آرام هستند . والدین می گویند که این کودکان همیشه به این شیوه عمل میکنند.
۲- تاریخچه خانوادگی کمرویی یا اضطراب :
معمولاً یکی از والدین یا هر دو در موقعیت های اجتماعی احساس اضطراب نموده یا زمانی که باید در مقابل دیگران صحبت کنند اضطراب خاصی را تجربه می کنند.
۳ – مشکلات زبان/تکلم :
برخی از این کودکان مشکلات زبان / تکلم دارند (مثل مشکلات تلفظ) و برخی دیگر از آنها در صحبت کردن از این می ترسند که کلمات آنها باعث تمسخر دیگران شود.
۴- فرهنگ جدید :
شیوع بیش از حد ا نتظار این اختلال در میان کودکان مهاجر وجود دارد . بعضی از کودکانی که با فرهنگ جدید و با زبان متفاوت سازگار می شوند ممکن است در صحبت کردن بی تمایل باشند.
۵ – خانواده ضعیف/شبکه همسالان مدرسه :
این کودکان، ممکن است بیشتر از خانواده هایی باشند که ارتباط خوبی(قوی) با محیط مدرسه نداشته باشند . یا ممکن است این کودک در محله متفاوتی از همکلاسی های خودش زندگی کند و در حالی که آنها از وسیله شخصی یا آژانس یا سرویس برای رفتن به مدرسه استفاده می کنند، او از اتوبوس استفاده می کند.
تشخیص اختلال لالی انتخابی
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
در متن بازنگری شده ویرایش چهارم کتابچه تشخیصی و آماری اختلالات(DSMIV-TR) برای گذاشتن تشخیص، لالی باید حداقل یک ماه دوام روانی داشته باشد واین یک ماه نباید مربوط به زمان ورود به مدرسه باشد ,از صحبت کردن امتناع کرده باشد و با پیشرفت های تحصیلی و آموزشی یا ارتباط اجتماعی تداخل پیدا کند ,ناشی از وجود یک اختلال در تکلم نظیر لکنت زبان نباشد و همچنین ناتوانی در تکلم ناشی از فقدان معلومات نباشد . به همین ملاکها اشاره شده بود.
همچنین روان شناس باید حتماً قبل تشخیص گذاری, از سالم و طبیعی بودن دستگاه شنوایی و تکلم و درک مطلب کودک اطمینان حاصل به عمل آورد. برای این موارد می توان از والدین خواست گزارشی از صحبت کردن کودک و در گیر شدن در مکالمات خانه ارائه دهند.
نکته ای که درتشخیص لالی انتخابی باید مد نظر قرار گیرد این است که در موقعیت هایی که کودک در آن صحبت می کند باید رفتار کلامی وی متناسب با سنش باشد . این نکته بسیار مهم است ،زیرا کودکی که الگوهای تکلمی وی فوق العاده پس رفته است نیز ممکن است به اشتباه به عنوان کودک مبتلا به خاموشی انتخابی تشخیص داده شود .
کودکانی که وارد محیطی با زبان تکلمی متفاوت می شوند ممکن است از شروع به صحبت به زبان جدید خودداری کنند . در این مورد تشخیص لالی انتخابی زمانی باید گذاشته شود که کودک از تکلم به زبان مادری خود نیز امتناع می کند و همچنین توانایی کافی برای تکلم به زبان تازه را به دست آورده است ولی از تکلم به این زبان خودداری می کند.
از علائم و ویژگی های دیگری که می تواند همراه اختلال لالی انتخابی مشاهده شود می توان به منفی گرایی, خشکی Rigidity ,کمرویی, رفتار های مقابله ای, عدم تماس های چشمی( در زمان هایی که با او حرف زده می شود به شما نگاه نمی کند), وسواس و کناره گیری و انزوای اجتماعی, اضطراب اجتماعی, وابستگی, اختلالات رفتاری مانند قشقرق و رفتارهای مقابله جویانه, بی اختیاری ادرار و یا مدفوع ,به کار بردن دست و سر به جای سخن گفتن, ژست های بدنی و تکرار یک کلمه یا واژه به صورت تکراری و یکنواخت اشاره کرد. این کودکان معمولاً از حضور در مدرسه امتناع می کنند.
از خصوصیات اصلی که می توان در لالی انتخابی نام برد این است کهکودک از صحبت کردن در تمام موقعیت های اجتماعی به رغم این که دارای توانایی فهم سخن دیگران بوده و توانایی سخن گفتن دارد,امتناع می ورزد در نتیجه از فعالیتهایی که نیاز به صحبت کردن دارند اجتناب نموده و خود را به فعالیتهای غیر کلامی محدود می کند و نیازهایش را از طریق ارتباط غیر کلامی بیان می کند . بنابراین به عنوان فردی خجالتی و آرام توصیف میشود این عمل کودک نشان دهنده این عمل است که کودک دارای اختلال جسمی و یا ذهنی نبوده و بلکه این اختلال یک اختلال روحی و روانی است .
معمولا کودکان دارای لالی انتخابی از این می ترسند که کلماتشان باعث تمسخر دیگران شود. لجبازی و یکدندگی نیز در آنها مشاهده می شود .
تشخیص افتراقی
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
بین کودکانی که لال هستند با کودکانی که لالی انتخابی دارند باید تمایز قائل شد . کودکانی که بی میل صحبت می کنند (مثل کودکانی که در موقعیت ها یا محیط هایی که به اندازه کافی مشتاق شنیدن هستند و ترغیب کننده اند سخن می گویند ) پیش آگهی بهتری دارند. با این تعریف لالی انتخابی یک اختلال هیجانی است و هیچ نابهنجاری در فهم یا تولید کلام وجود ندارد که به حساب لالی گذاشته شود (تنسر،۱۹۹۲) .
همچنین بین لالی انتخابی با لالی موقتی باید تمایز قائل شد. لالی موقتی کاملا شایع است و زمانی پدید می آید که کودک برای اولین بار مدرسه را شروع می کند وسپس به مدت حداکثر ۶ ماه می ماند . لالی موقتی در کودک روشی برای مقابله با اضطراب شدید در مورد مدرسه و جدایی از مادر است .وقتی کودک احساس امنیت می کند و آرام می گیرد راحت صحبت می کند ؛در حالی که کودکی که لالی انتخابی دارد همچنان ساکت و خاموش می ماند. کودکانی که لالی موقتی دارند اغلب کمرو هستند وسابقه ای از عدم تکلم در حضور افراد غریبه ویا چسبیدن به مادر را داشته اند. این کودکان به طور خود به خودی بهبود می یابند وممکن است مبتلا به کمرویی انطباقی گذرا توصیف شوند .
لالی انتخابی همچنین باید از عقب ماندگی ذهنی ،اختلالات فراگیر رشد و اختلال زبان بیانی تفکیک شود. در این اختلالات نشانه ها گسترده است و کودک در تمامموقعیت ها قادر به برقراری ارتباط طبیعی و یا تکلم نیست.
درمان اختلال لالی انتخابی
مطالعات نشان می دهند که درمان لالی انتخابی مشکل است (کالوین و فاندیودیس، ۱۹۸۰). برنامه های مداخلاتی مختلف می تواند ناشی از ادراک های متفاوت از علل اصلی لالی انتخابی باشد . برخلاف وجود رویکردهای گوناگون، اکثر راهکارهای درمانی به طور رسمی مفید ارزیابی نشده اند.
لالی انتخابی بیشتر به صورت یک اختلال اضطرابی دیده می شود تا یک اختلال تکاملی در نتیجه روش درمانی آن متفاوت است . روشهای رفتاری به کار گرفته شده اند و تا حدی موفق بوده اند. مثلاً یک دختر ۷ ساله با استفاده از سیستم پاداش قادر شد با معلمش نجوا کند ولی نتوانست بیشتر از این نقطه پیشرفت کند (کالوین و فاندیودیس، ۱۹۸۱). به نظر می رسد تعدیل رفتاری مانند تقویت مثبت و پاداش دادن به کودک هنگامی که صحبت می کند، عدم تقویت برای پاسخ های غیرکلامی (مثل استفاده از ژست و اشاره)، گسترش تدریجی تعداد افرادی که کودک با آنها سر و کار دارد و محیطی که در آن انتظار تکلم از کودک می رود و … جایگاه ویژه ای در این میان دارد.
برای درمان لالی انتخابی ترکیبی از روشهای درمانی شناختی-رفتاری و استفاده از مداخلات انفرادی و تشویق به تکلم مفید است. از تکنیک های بازی درمانی و ترسیم نقاشی جهت بررسی شخصیت کودک و ایجاد تغییرات مطلوب نیز می توان استفاده کرد . ارزیابی روانپزشکی و درمان در بیمارستان به ندرت ضرورت می یابد.
اکثر موارد فقط چند هفته یا چند ماه ،ولی برخی موارد سالها طول می کشد .در یک مطالعه پیگیری حدود نیمی از کود کان مبتلا ظرف ۵ تا ۱۰ سال بهبود یافتند. به نظر می رسد کودکانی که تا سن ۱۰ سالگی بهبود نیابند، سیری دراز مدت داشته و پیش آگهی آنان بدتر از کسانی است که تا ۱۰ سالگی بهبود می یابند (خلاصه روانپزشکی،۱۳۸۲،ص ۴۱۳).احتمال بهبود پس ازاین سن هم وجود دارد، هر چند یافته های پیگیری قطعی در دست نیست .
یافته های اخیر حاکی است که فلوئوکستین ( PROZAC)، بر سیر لالی انتخالی تأثیر گذاشته و موجب تقویت روند بهبود می شود؛ لذا درمواقعی که مداخلات اجتماعی برای کنترل علائم کفایت نکند تجویز داروهای SSRI (مهار کننده انتخابی بازجذب سروتونین ) نظیر فلوئوکستین بخشی پذیرفته شده از درمان محسوب می شود. مطالعه ای که اخیراً روی ۲۰ کودک انجام شده است حاکی است که این دارو ممکن است در درمان سکوت پیشگی انتخابی کودک مؤثر باشد.
لالی انتخابی از دیدگاه روانشناس و مشاور کودک منطقه ۱
سایر داروها نظیر فنلزین(NARDIL) نیز در بهبود نشانه های جمعیت هراسی گزارش شده اند اما به ندرت برای درمان لالی انتخابی کودکان سنین مدرسه توصیه می شوند.
ضمن مشاهده دقیق رفتارهای کودک در موقعیت های مختلف و نیزاجرای آزمون های لازم به منظور بررسی وضعیت ذهنی و جسمی کودک، باید به مشاوره و هدایت والدین پرداخت . والدین این کودکان در این رابطه بسیار احساس انزوا می کنند و ممکن است دارای برخی باورها یا سوء تعبیرهایی در خصوص این اختلال باشند.
مشاهده واکنشهای متقابل خانواده نیز در درمان باید مد نظر قرار گیرد . چرا که الگوی روابط وعملکرد سیستم خانواده برای ارزیابی وفهم مسائل دارای اهمیت زیادی است .( از روشهای خانواده درمانی در درمان این اختلال استفاده می شود ). ویژگیهای مهم الگوهای ارتباطی خانواده که باید مورد توجه قرار گیرند عبارتند از:
– ایا روابط اعضاء خانواده صریح و بدون ابهام است؟
– کدام یک از اعضاء خانواده بر روابط مسلط و کنترل کننده است؟
– آیا اعضاء مجازند از جانب خود اظهار نظر کنند؟
– آیا روش عمده رابطه کلامی است یا غیر کلامی؟
– محدوده پاسخ هیجانی و عاطفی از جانب اعضاء خانواده چیست؟
نکته مهم در درمان این است که بهتر است بر مسئله تکلم بطور مستقیم تاکید نشود بلکه مجموعه عوامل و افراد مرتبط با کودک و نحوه ارتباط آنها و اثرات رفتارشان باید مورد بررسی قرار گیرند.
تشخیص به موقع و درمان مناسب این کودکان با توجه به شیوع و گستردگی این اختلالات کمک بسیار مؤثری به آینده کودک و خانواده وی می نماید .
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
قصه بز زنگوله پا و شنگول و منگول
قصه بز زنگوله پا و شنگول و منگول برای رشد اجتماعی کودکان از دیدگاه روانشناس کودک منطقه۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
یکی بود؛ یکی نبود. زیر گنبد کبود غیر از خدا هیچ کس نبود. در روستایی بزی بود که همه همسایه ها صداش می کردند بز زنگوله پا و سه تا بچه داشت به اسم شنگول, منگول و حبه انگور. روزی از روزها, بز زنگوله پا خبر شد گرگی آمده دور و ور چراگاه آن ها خانه گرفته. خیلی دل نگران شد و به بچه هاش گفت «از این به بعد خوب حواستان را جمع کنید و هیچ وقت بی گدار به آب نزنید. اگر کسی آمد در زد, تا مطمئن نشده اید من هستم در را وا نکنید.» بچه ها گفتند «به روی چشم!» و بز زنگوله پا از خانه رفت به چراگاه. چندان طولی نکشید که گرگ آمد در زد. بچه ها گفتند «کیه؟» گرگ گفت «منم, مادرتان.» بچه ها گفتند «دروغ نگو! صدای مادر ما نازک است؛ اما صدای تو کلفت است.»
قصه بز زنگوله پا و شنگول و منگول برای رشد اجتماعی کودکان از دیدگاه روانشناس کودک منطقه۱-۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
گرگ رفت و کمی بعد برگشت و باز در زد. بچه ها پرسیدند «کیه؟» گرگ صدایش را نازک کرد و گفت «منم, مادرتان, زود در را وا کنید. به پستان شیر دارم و به دهان علف.» بچه ها از درز در نگاه کردند و گفتند «دروغ نگو! دست مادر ما سفید است؛ اما دست تو سیاه است.» گرگ راه افتاد یکراست رفت به آسیاب. دستش را زد تو کیسه آرد و زود برگشت در زد و باز همان حرف ها را تکرار کرد. بچه ها از درز در نگاه کردند و گفتند «دروغ نگو! پای مادر ما قرمز است؛ اما پای تو قرمز نیست.» گرگ رفت به پاهاش حنا بست و وقتی حنا خوب رنگ انداخت برگشت در زد. بچه ها گفتند «کیه؟» گرگ گفت «منم, مادرتان, بز زنگوله پا.» بچه ها دیدند صدا صدای مادرشان است. برای اینکه مطمئن شوند از درز پایین در نگاه کردند و تا دست های سفید و پاهای قرمز را دیدند در را باز کردند و گرگ خیز برداشت تو خانه.
شنگول و منگول را که دم دست بودند درسته قورت داد؛ اما حبه انگور تند پرید تو سوراخ آبراه قایم شد و از دست گرگ جان به در برد. نزدیک غروب, بز زنگوله پا از چراگاه برگشت و دید در خانه اش چارطاق باز است. مات و مبهوت ماند. این ور چرخید, آن ور چرخید و بچه هاش را صدا زد. حبه انگور صدای مادرش را شناخت. از ته آبراه آمد بیرون و به مادرش گفت که چه بلایی سرشان آمده. مادرش پرسید «آنکه شنگول و منگول من را خورد گرگ بود یا شغال؟» حبه انگور جواب داد «از بس دستپاچه شده بودم, نفهمیدم.» بز زنگوله پا رفت خانه شغال. گفت «شنگول و منگول من را تو بردی؟» شغال گفت «نه. اگر باور نمی کنی بیا تو و همه جا را بگرد.» بز زنگوله پا گفت «شنگول و منگول من را تو خوردی؟» شغال باز هم جواب داد «نه.» و دستی به شکمش زد و گفت «ببین! شکم من خالیه خالیه و از گشنگی چسبیده به پشتم.
این کار کار گرگ است.» بز زنگوله پا راه افتاد طرف خانه گرگ. همین که به آنجا رسید یکراست رفت رو پشت بام و بنا کرد به جست و خیز کردن و گرد و خاک به راه انداختن. گرگ که دیگ بار گذاشته بود و داشت برای بچه هاش آش می پخت, سرش را از دریچه بیرون برد و فریاد زد «این کیه تاپ و تاپ می کنه؟ آش من را پر از خاک می کنه؟» بز زنگوله پا گفت «منم! منم زنگوله پا که ور می جم دوپا دوپا چارسم دارم به زمین دوشاخ دارم به هوا کی برده شنگول من؟ کی خورده منگول من؟ کی میاد به جنگ من؟ گرگ گفت «من بردم شنگول تو من خوردم منگول تو من میام به جنگ تو.» بز زنگوله پا پرسید «چه روزی می آیی به جنگ من؟» گرگ جواب داد «روز جمعه.» بز زگوله پا رفت به صحرا؛ سیر دلش علف خورد و غروب همان روز رفت پیش شیر دوش. گفت «شیر دوش! شیر من را بدوش و یک انبان کره برای من درست کن.
دو غش هم برای خودت.» بعد انبان کره را ورداشت برد پیش چاقو تیزکن. گفت «این را بگیر و به جای آن شاخ هایم را تیز کن.» چاقو تیزکن انبان کره را گرفت شاخ های بز را حسابی تیز کرد. گرگ هم رفت پیش دلاک. گفت «بی زحمت دندان های من را تیز کن.» دلاک گفت «کو مزدش؟» گرگ گفت «مگر مزد هم می خواهی؟» دلاک گفت «بی مزد و مواجب که نمی شود کار کرد. مگر نشنیده ای که بی مایه فطیر است؟» گرگ برگشت خانه. یک انبان ورداشت چسید توش و درش را بست و برد برای دلاک. گفت «این هم مزدت.» دلاک در انبان را که واکرد, باد انبان در رفت؛ اما به روی خودش نیاورد. در دل گفت «به جای مزد چس می آوری؟ یک بلایی سرت بیارم که تو قصه ها بنویسند.» بعد گازانبر را ورداشت؛ دندان های گرگ را از دم کشید و جاشان دندان چوبی گذاشت.
روز جمعه بز زنگوله پا و گرگ برای جنگ رفتند به میدان. زنگوله پا گفت «چطور است پیش از جنگ آب بخوریم که تشنه مان نشود.» و تند رفت پوزه اش را گذاشت تو آب و وانمود کرد دارد آب می خورد. گرگ هم به خیال خودش, برای اینکه عقب نماند آن قدر آب خورد که شکمش مثل طبل باد کرد. بز زنگوله پا با شاخ های تیز و گردن کشیده, سم به زمین زد و گرگ را دعوت کرد به جنگ. گرگ گفت «حالا دیگر برای من شاخ و شانه می کشی؟ الان نشانت می دهم.» و پرید خرخره زنگوله پا را بگیرد که همه دندان های چوبیش ریخت. زنگوله پا مهلتش نداد. رفت عقب, آمد جلو, با شاخ زد شکم گرگ را سفره کرد و شنگول و منگول را از تو شکمش درآورد و بردشان خانه, پیش حبه انگور. قصه ما به سر رسید؛ کلاغه به خونه اش نرسید .
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
بهترین مشاور و روانشناس خانواده و ازدواج ❤️❤️❤️??? مشاوره آنلاین – مشاوره حضوری، تلفنی – اعصاب و روان نوروفیدبک- بایوفیدبک-
?????????????
تحت نظر متخصص اعصاب و روان_ متخصص روانشناسی – متخصص مشاوره – مشاوره خانواده، مشاوره ازدواج، مشاوره قبل از ازدواج – مشاوره نوجوان، مشاوره کودک – درمان افسردگی، وسواس، استرس، بیش فعالی – اختلالات یادگیری – مشاوره تحصیلی- کنترل خشم – درمان اتیسم
– – ???? ?????????
مطالب آموزنده و درمان در سایت : https://ravanshenasa.com
و اینستاگرام ما ? @DR.RAVANSHENAS1
خیابان نیاوران چهارراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه دوم شمالی ۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶- – ۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰–۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴-۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶–۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
telegram.me/ravanshenasiii
https://t.me/ravanshenasiiii
مشاوره خانواده و ازدواج، مشاوره کودک ، مشاوره قبل از ازدواج- مشاوره خواستگاری- مشاوره نوجوان – مشاوره شغلی- مشاوره تحصیلی- مشاوره بازرگانی- تنظیم خانواده
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۵۶
۰۲۱۲۶۸۵۲۹۴۶
۰۲۱۲۲۷۱۵۸۸۶
۰۲۱۲۲۷۲۸۹۰۴
۰۹۱۲۳۲۴۵۵۱۰
۲۶۸۵۲۹۴۰
۲۶۸۵۲۹۶۰
آدرس: تهران- خیابان نیاوران- چهارراه مژده- نبش نجابت جو- پلاک ۳۵۲- طبقه ۲ شمالی – طبقه فوقانی بانک پاسارگاد
آدرس: مشاوره و روانشناسی کودک منطقه ۱- نیاوران چها رراه مژده نبش نجابت جو پلاک ۳۵۲ طبقه ۲ شمالی بانک پاسارگاد
مشاوره تلفنی رایگان
مشاوره خانواده و ازدواج ۲۲۷۱۵۸۸۶-۲۲۷۲۸۹۰۴
مشاوره کودک و نوجوان- ۲۲۷۲۸۹۰۴-۲۲۷۱۵۸۸۶
زوج درمانی توسط متحصص مشاوره ۲۲۷۲۸۹۰۴-۲۲۷۱۵۸۸۶
روان درمانی ۲۶۸۵۲۹۴۰-۲۲۷۲۸۹۰۴
هیپنوتراپی-۲۶۸۵۲۹۴۰-۲۲۷۲۸۹۰۴
مشاوره شغلی- ۲۲۷۱۵۸۸۶-۲۶۸۵۲۹۶۰
مشاوره تحصیلی– ۲۲۷۲۸۹۰۴ ۲۶۸۵۲۹۴۰-
روانپزشک-۲۲۷۱۵۸۸۶-۲۲۷۲۸۹۰۴-
روانشناس– ۲۲۷۱۵۸۸۶ ۲۶۸۵۲۹۴۰-
روانکاوی—۲۶۸۵۲۹۶۰-۲۲۷۲۸۹۰۴
آرامش درمانی—۲۶۸۵۲۹۴۰- ۲۲۷۲۸۹۰۴
سلام یکی از گلایه های به حق خانم ها اینه که شوهرشون وقتی میادخونه براشون تعریف نمیکنه واحساس کم توجهی بهشون دست میده و نگران میشن که شاید دوستشون نداره!!!
در پاسخ باید بگم امروزه مهارت گفتگوی دوطرفه از جمله مهارتهای مهم زندگی هست که عدم فراگیری اون باعث بروز فاصله و دلخوری بین زن و شوهر میشه
حال برای اینکه این مهارت رو یادبگیریم باید با ویژگی های یک مرد کاملا آشنا بشیم تا شکل صحیح اون رفتاری که شوهرمون انتظار داره رو انجام بدیم و در نتیجه خواهیم دید با مابه خوبی حرف خواهد زد
در اینجا به برخی ازاین ویژگیهاورفتاریک خانم اشاره میکنم:
✅اولین نکته اینه که یک مرد هنگام ورود به خانه یه فرصت برای بازیابی خودش میخواد به همین خاطر سعی میکنه یه کنج دنجی رو پیدا کنه که کاملا سکوت محض در اون حکم فرما باشه و درواقع این همان غارتنهایی هست پس بهترین کار اینه که وقتی همسرمون وارد خونه شد بلافاصله از اونخواهیم وقایع بیرون برای ما تعریف کنه بلکه به او مهلت بدیم و فقط با رفتارهایی مثلا بهش بگیم آب خنک گذاشتم رو میز اگه خواستی بنوش یه کم خستگیت در بره یا یه کوچولو استراحت کنی من ناهار رو میکشم و … به او فرصت استفاده از غار تنهایی رو میدید و اگر این کار بکنید به سراغتون میاد وبراتون شروع به تعریف کردن خواهد کرد
✅نکته دیگه نحوه شروع ارتباط کلامی با شوهرتون هست که اگر شما در ابتدا از او بپرسید چه خبر؟جوابی که خواهید گرفت اینه که میگن: سلامتی، حالا چرا این جواب رو داد دلیلش اینه که شوهر شما حس همدلی رو از شما نگرفت و احساس میکنه تو او رو درک نمیکنی و درواقع شما نقش یک بازجو رو خواهی گرفت ولی اگر ابتدا با او همدلی کنید یعنی حس او رو درک کنید مثلا اگر خسته هست بهش بگید احساس میکنم خسته ای و فکر میکنم نیازه کمی استراحت کنی و یا حالشو داری یه کم با هم حرف بزنیم؟اونوقت خواهی دید که سخن گفتن با شما رو آغاز خواهد کرد
✅نکته بعد اینکه چون مردان در یک لحظه به یک نکته توجه میکنند پس اگر زمانی که ما میخواهیم با شوهرمون حرف بزنیم اوبه کاری مشغول باشه نمیتونه به ماتمرکزکنه و حرف بزنه پس بهتره که از او بپرسیم اگه کاری نداری من باهات حرف بزنم یا بعد از تماشای فیلم یه کم حرف بزنیم؟
✅نکته بعددادن اقتداربه مرد هست بیان جملاتی مثل: بهت افتخار میکنم،یه کم برام تعریف میکنی؟وقتی حرف میزنی حس خوبی دارم،اونو تحریک میکنید که با شما حرف بزنه
✅نکته دیگه اینه که اقایان از گفتگویی که دراون اطلاعاتی ردو بدل بشه لذت میبرندپس سعی کنید میان حرفهاتون در مورد کارهایی که انجام دادید و به نفع مسائل مالی خونه بوده مثل تخفیفی که در خرید گرفتید حرف بزنید
✅نکته دیگه اینکه وقتی باشوهرتون حرف میزنیدویا میخوادباهاتون حرف بزنه مشغول به کاردیگه ای مثل غذا پختن و یا خیاطی و…نباشید وتمام توجهتون به او باشه
✅نکته دیگه هنگام شروع گفتگو،یک نوشیدنی ، خوردنی، و میوه بیارید و کنار همسرتون بشینید تا اون این صحنه ها رو ببینه چون حتما شنیدید مردان دوست داند محبت رو ببینند اینجوری حس خوبی به او میدید
درپایان باید بگم رعایت این نکات میتونه شوهرتون رو به یه گفتگوی صمیمی با شما ترغیب و فعال کنه
